2022年幼兒園暑假致家長(zhǎng)一封信范文四篇

無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)信。信件是問(wèn)候、交談和聯(lián)系親友、同志的應(yīng)用文件。以下是為大家整理的2022年幼兒園暑假致家長(zhǎng)一封信范文四篇,歡迎品鑒!

【篇1】2022年幼兒園暑假致家長(zhǎng)一封信

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！孩子是父母的希望、家庭的一切，孩子的安全重于泰山。夏季已經(jīng)來(lái)臨，為了預(yù)防我校學(xué)生溺水事故的發(fā)生，保障我校學(xué)生的生命安全，請(qǐng)家長(zhǎng)一定加強(qiáng)對(duì)孩子防溺水安全教育，平時(shí)對(duì)孩子的活動(dòng)去向多加關(guān)注，保持高度敏感。注重引導(dǎo)孩子從溺水事故中吸取教訓(xùn)，教育子女“珍愛(ài)生命，防止溺水”，堅(jiān)決做到“五不”：

　　1、不私自下水游泳；

　　2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；

　　3、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

　　4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；

　　5、不到不熟悉的水域游泳。

　　特別提醒您要求您的孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，不遲到、不早退、不曠課。家長(zhǎng)要加強(qiáng)時(shí)間觀念，摸清孩子作息規(guī)律，以防孩子鉆空子，避免出現(xiàn)不良后果。現(xiàn)再次特別告知您我?，F(xiàn)階段作息時(shí)間：上午7：20-11：45；下午2：40-6：15。以上時(shí)間和要求請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必牢記，掌握好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及到家的時(shí)間與規(guī)律。如發(fā)現(xiàn)異常，請(qǐng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系。

　　尊敬的家長(zhǎng)，您的孩子，我們的學(xué)生，您所關(guān)心的，也正是我們努力去做的。讓我們攜起手來(lái)共同為您的孩子、我們的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為共建和諧校園、共建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　順祝：工作順利，身體健康，合家幸福！

　　寫(xiě)信人：第一文檔網(wǎng)

　　2021年x月xx日

【篇2】2022年幼兒園暑假致家長(zhǎng)一封信

　　各位尊敬的家長(zhǎng)：

　　預(yù)防學(xué)生溺水工作成為現(xiàn)階段學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了確保孩子們的生命安全，特致信于您，希望你們能履行孩子的監(jiān)護(hù)人職責(zé)，認(rèn)真做好子女防溺水安全教育工作?，F(xiàn)將有關(guān)知識(shí)提醒如下：

　　一、必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，自覺(jué)履行自己的職責(zé)，管好自己的孩子，要切實(shí)增強(qiáng)自己的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，特別要在暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)管，堅(jiān)決避免溺水等安全事故的發(fā)生。

　　二、家長(zhǎng)務(wù)必要重視孩子游泳（玩水）安全教育：禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；禁止孩子在無(wú)監(jiān)護(hù)人或老師帶隊(duì)的情況下游泳；禁止孩子到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水塘水庫(kù)游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳；禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險(xiǎn)地方玩耍。并且教育孩子相互監(jiān)督，相互勸阻。

　　三、遇有突發(fā)溺水時(shí)能做到：

　　1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；

　　2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

　　3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

　　4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，保障孩子健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)孩子的生命，是學(xué)校、社會(huì)和家庭共同的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的憂患意識(shí)，重視對(duì)孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，在孩子的心中筑起一道安全防線，讓您的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　淮北市首府實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　2021年5月28日

【篇3】2022年幼兒園暑假致家長(zhǎng)一封信

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)：

　　大家好！?

　　為深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特向全校老師、家長(zhǎng)、同學(xué)致信。愿我們一起攜手，共同推動(dòng)學(xué)校完善立德樹(shù)人長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)。?

　　PART-01

　　手機(jī)管理篇?

　　隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)的頻率越來(lái)越高。為保護(hù)學(xué)生視力，確保學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲，學(xué)校規(guī)定：學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。如確有聯(lián)系需要，可借用班主任、任課老師、生活老師手機(jī)。個(gè)別學(xué)生因特殊情況確有將手機(jī)帶入校園需求的，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任或生活老師統(tǒng)一保管，手機(jī)于放學(xué)前或放假前交還學(xué)生，嚴(yán)禁任何學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。

　　學(xué)校建議：?

　　1.家長(zhǎng)非特殊情況不要給孩子購(gòu)買智能手機(jī)。如已購(gòu)買，需嚴(yán)格限制使用時(shí)間和場(chǎng)合，不得長(zhǎng)時(shí)間任由孩子自由支配手機(jī)。對(duì)于電話手表，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)其功能進(jìn)行設(shè)置，防止學(xué)生把時(shí)間浪費(fèi)在小游戲或不必要的網(wǎng)絡(luò)社交上。?

　　2.老師、家長(zhǎng)應(yīng)注意營(yíng)造和諧的師生關(guān)系、親子關(guān)系，關(guān)注孩子心理與情緒，防止孩子因情感缺失或老師、家長(zhǎng)疏于管理等原因沉迷網(wǎng)絡(luò)或游戲。?

　　3.老師、家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我，親近自然，融入社會(huì)，與周圍世界建立真實(shí)可感的聯(lián)系。周末及節(jié)假日鼓勵(lì)孩子走親訪友，走近自然，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還可以陪孩子一起去圖書(shū)館、健身房。和諧的人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系有助于孩子與真實(shí)的世界建立鏈接，避免孩子因沉溺于虛擬世界或陷入情感孤獨(dú)而引發(fā)心理或精神問(wèn)題。?

　　4.老師、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī)，在孩子面前盡量少用或不用手機(jī)，與孩子相處時(shí)全情投入，讓孩子感受到來(lái)自老師、父母的用心陪伴與深切關(guān)注。?

　　PART-02

　　睡眠管理篇?

　　充足的睡眠不僅可以增強(qiáng)孩子的免疫力，同時(shí)還能讓孩子以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)和人際交往，對(duì)提升學(xué)習(xí)效率及和諧人際關(guān)系均有十分積極的意義。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生睡眠普遍不足的現(xiàn)狀。?

　　學(xué)校建議：?

　　1.老師、家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子制訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)律作息，按時(shí)就寢。初中生每晚睡眠不少于8小時(shí)，小學(xué)生每晚睡眠不少于9小時(shí)。?

　　2.走讀學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)為孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境，同時(shí)避免讓孩子帶著不良情緒入睡。對(duì)于寄宿學(xué)生，學(xué)校將加強(qiáng)寢室管理，對(duì)違反寢室紀(jì)律、影響他人休息的行為做必要處理；對(duì)熬夜不睡或是利用睡眠時(shí)間看小說(shuō)、玩游戲的情況將及時(shí)制止并嚴(yán)肅處理。?

　　PART-03

　　讀物管理篇?

　　為給學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍，讓學(xué)生從經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)校將嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定采購(gòu)課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版物），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。學(xué)校每年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》向孩子推薦優(yōu)質(zhì)課外讀物，同時(shí)不斷豐富校內(nèi)閱讀資源，增加閱讀時(shí)間。日常管理中，學(xué)校對(duì)學(xué)生帶入校園的讀物進(jìn)行嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處理。?

　　學(xué)校建議：?

　　1.重視閱讀的育人功能，不剝奪孩子課外閱讀的時(shí)間和權(quán)利。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，語(yǔ)文教研組可定期舉行形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)分享，摘抄好詞好句，撰寫(xiě)讀后感。家長(zhǎng)可在節(jié)假日多陪孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，定期為孩子購(gòu)買合適的讀物，多與孩子探討經(jīng)典，分享讀書(shū)心得。?

　　2.年級(jí)組、班級(jí)、家長(zhǎng)可為學(xué)生設(shè)立固定的閱讀時(shí)間。在校期間，各年級(jí)可選擇固定的時(shí)間讓學(xué)生自行閱讀或進(jìn)行經(jīng)典書(shū)目分享。時(shí)間充裕，條件允許的家庭建議每天親子共讀時(shí)間不少于30分鐘，通過(guò)親子閱讀融洽關(guān)系，開(kāi)闊視野，提升品位。?

　　PART-04

　　作業(yè)管理篇?

　　針對(duì)當(dāng)前學(xué)生作業(yè)布置存在的問(wèn)題，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)管理”中關(guān)于作業(yè)管理的十條要求，對(duì)老師作業(yè)管理、設(shè)計(jì)、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)提出明確要求，突出作業(yè)的育人功能。學(xué)校要求各年級(jí)組、教研組、班級(jí)根據(jù)學(xué)生學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和能力水平實(shí)行作業(yè)分層或布置個(gè)性化作業(yè)。老師盡量利用學(xué)生在校時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生突破重難點(diǎn)、完成關(guān)鍵作業(yè)，減少家庭作業(yè)量，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。?

　　學(xué)校建議：

　　1.老師、家長(zhǎng)需提高對(duì)作業(yè)功能的認(rèn)識(shí)。作業(yè)的功能不止于應(yīng)試，作業(yè)更重要的功能是育人。因此，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)作業(yè)，所布置的作業(yè)在知識(shí)、能力或素養(yǎng)提升方面需有明確的價(jià)值指向，不可眉毛胡子一把抓，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。?

　　2.老師、家長(zhǎng)需營(yíng)造良好的班級(jí)、家庭學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生為成就自我而主動(dòng)學(xué)習(xí)；幫助學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勇于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將消極被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。?

　　3.老師、家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理參加興趣班、輔導(dǎo)班，不跟風(fēng)，不盲從，不隨意占用學(xué)生周末及節(jié)假日休息時(shí)間。老師布置作業(yè)前需自己提前完成，對(duì)于針對(duì)性不強(qiáng)或是重復(fù)的內(nèi)容予以剔除，確保學(xué)生少做或不做無(wú)用功。家長(zhǎng)不要隨意給孩子增加額外的學(xué)習(xí)任務(wù)。?

　　4.對(duì)于寄宿生，如因能力水平或作業(yè)量多完不成任務(wù)的，老師應(yīng)予以理解，允許學(xué)生根據(jù)自身情況選擇性完成。對(duì)于走讀生，不因作業(yè)，學(xué)校任務(wù)影響孩子睡眠。?

　　PART-05

　　體質(zhì)管理篇?

　　良好的體質(zhì)是學(xué)生成人、成才的基礎(chǔ)。面對(duì)當(dāng)前學(xué)生在體能、視力、心理等方面存在的問(wèn)題，學(xué)校將嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的在校體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)還將組織豐富多彩的大課間體育鍛煉活動(dòng)。除常規(guī)跑操外，還要求體育老師自編室內(nèi)操、武術(shù)操、韻律操等，確保無(wú)論何種天氣都能有充足的體育鍛煉時(shí)間和形式多樣的體育活動(dòng)。學(xué)校每天上午大課間進(jìn)行手勢(shì)舞和韻律操、下午安排眼保健操時(shí)間。學(xué)校每年開(kāi)展校園體育項(xiàng)目文化節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，在活動(dòng)中掌握技能、增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)校將進(jìn)一步重視學(xué)生合理膳食，注重營(yíng)養(yǎng)搭配，嚴(yán)把食品安全關(guān)。?學(xué)校建議：?

　　1.體育教研組需對(duì)學(xué)生小學(xué)、初中的體質(zhì)水平和能力要求有明確目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃每學(xué)期、每學(xué)年的課程，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、訓(xùn)練學(xué)生體育技能積極探索方式方法。

　　2.體育老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生所需要掌握的基本運(yùn)動(dòng)常識(shí)和安全知識(shí)，教會(huì)學(xué)生常用的準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)，避免不科學(xué)的運(yùn)動(dòng)給身體造成意外損傷。體育老師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生的體育課出勤或表現(xiàn)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)生體育課表現(xiàn)及體育成績(jī)需納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　3.老師、家長(zhǎng)應(yīng)充分重視體育鍛煉對(duì)學(xué)生身心健康的重要性。不隨意取消或占用學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間。

　　4.老師、家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生合理膳食，不挑食、不偏食、不暴飲暴食，不吃垃圾食品或衛(wèi)生沒(méi)有保證的食品。

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，也是千萬(wàn)家庭的幸福源泉。為孩子提供優(yōu)質(zhì)、高效的教育是我們共同的心愿。希望全體老師、家長(zhǎng)朋友以落實(shí)教育部“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定為契機(jī)，更新教育理念，改進(jìn)教育方式，提升教育效果，為培養(yǎng)全面發(fā)展的未來(lái)建設(shè)者與受歡迎的世界公民共同努力。

　　新世紀(jì)國(guó)際學(xué)校

　　2021年06月19日

【篇4】2022年幼兒園暑假致家長(zhǎng)一封信

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，根據(jù)近期教育部、省、市教育主管部門關(guān)于中小學(xué)校加強(qiáng)?手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理(以下簡(jiǎn)稱“?五項(xiàng)管理”)的通知精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)將我?！蛾P(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作致家長(zhǎng)的一封信》推送給您，希望家校攜手，為每一位學(xué)子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　加強(qiáng)手機(jī)管理成為自我管理者

　　《無(wú)錫市第一中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定》明確規(guī)定原則上不得將手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，學(xué)生遵守手機(jī)使用規(guī)定，可以帶手機(jī)進(jìn)校，手機(jī)進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管。禁止將手機(jī)帶入課堂。明確班主任為統(tǒng)一保管手機(jī)的責(zé)任人。學(xué)校提供保管手機(jī)裝置。校園內(nèi)、宿舍內(nèi)均設(shè)立免費(fèi)公共電話，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

　　■給家長(zhǎng)的建議

　　1、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，?應(yīng)以身作則，言傳身教，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。

　　2、在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，?應(yīng)“疏堵”結(jié)合。多陪伴孩子，與孩子一起安排好放學(xué)后和節(jié)假日的生活，指導(dǎo)孩子合理作息、文明上網(wǎng)。

　　3、引導(dǎo)孩子?培養(yǎng)課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操，節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)或公益活動(dòng)，減少孩子玩手機(jī)時(shí)間。

　　加強(qiáng)睡眠管理成為健康生活者

　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求，高中學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)，學(xué)校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)；確保10分鐘課間休息；午休時(shí)間不少于1.5小時(shí)（105分鐘）；學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（不包括午休、晚自習(xí)時(shí)間）不超過(guò)8小時(shí)；寄宿生就寢時(shí)間為22:00，起床時(shí)間為6:00，保證8小時(shí)睡眠。

　　■給家長(zhǎng)的建議

　　1、幫助孩子制定作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自律能力，不讓線上直播課程培訓(xùn)、電子游戲等占用睡眠時(shí)間，建議每日22:30入睡。

　　2、合理規(guī)劃作業(yè)時(shí)間。注重學(xué)習(xí)方法、提高復(fù)習(xí)效率，個(gè)別學(xué)生到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。

　　3、父母長(zhǎng)輩以身作則，父母的言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想要孩子按時(shí)睡覺(jué)，父母也要做到早睡早起。

　　加強(qiáng)讀物管理成為終身閱讀者

　　根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求，學(xué)校采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，對(duì)進(jìn)入校園的課外讀物出臺(tái)具體的管理規(guī)定。學(xué)校除圖書(shū)館以外，還設(shè)立中心書(shū)房、樓層書(shū)角、教室書(shū)柜等讀書(shū)空間，組織校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

　　■給家長(zhǎng)的建議

　　1、以教務(wù)主管部門推薦書(shū)目為指導(dǎo)，到正規(guī)書(shū)店、圖書(shū)館為孩子購(gòu)買、借閱主題健康、內(nèi)容豐富、體裁多樣的書(shū)籍。

　　2、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。假期抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。

　　3、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強(qiáng)讀書(shū)的興趣，樹(shù)立自信，感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　加強(qiáng)作業(yè)管理成為全面發(fā)展者

　　學(xué)校嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量，分年級(jí)制定合理的作業(yè)量。周末、寒暑假、法定節(jié)假日根據(jù)休息日時(shí)長(zhǎng)，嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量。定期開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　■給家長(zhǎng)的建議

　　1、引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃、有效管理時(shí)間，充分利用自習(xí)課、午輔導(dǎo)和晚輔導(dǎo)時(shí)段完成書(shū)面作業(yè)，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性。建議孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的能力。

　　3、建議家長(zhǎng)不隨意給孩子布置額外的書(shū)面作業(yè)，不隨意給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，避免增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　加強(qiáng)體質(zhì)管理做強(qiáng)健的運(yùn)動(dòng)者

　　學(xué)校落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，開(kāi)足開(kāi)齊體育與健康課程。每周2課時(shí)的體育課，每天上午、下午各做1次眼保健操。每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。不斷優(yōu)化體育選項(xiàng)課程建設(shè)，開(kāi)設(shè)武術(shù)、籃球、足球、乒乓球、健美操等選項(xiàng)項(xiàng)目；學(xué)校每年舉辦兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期組織校園籃球賽、足球賽、健美操等體育賽事。

　　■給家長(zhǎng)的建議

　　1、告訴孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。

　　2、建議開(kāi)展親子體育鍛煉活動(dòng)，假期陪伴孩子一起運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造健康陽(yáng)光的家庭氛圍。

　　3、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子的不良讀寫(xiě)姿勢(shì)。

　　4、嚴(yán)格控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。

　　5、在醫(yī)生的指導(dǎo)下科學(xué)接種水痘、腮腺炎、新冠肺炎等疫苗。

　　家長(zhǎng)朋友們，切實(shí)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，是深入推進(jìn)立德樹(shù)人、關(guān)系學(xué)生健康全面發(fā)展的重大舉措，為確保管理工作的有效落實(shí)，需要家校和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們家校攜手并肩，讓孩子們健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!

　　無(wú)錫市第一中學(xué)

　　2021年6月

　　來(lái)源丨教務(wù)處、德育處

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