國(guó)防教育主題班會(huì)教案精選5篇

國(guó)防教育實(shí)際是愛國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育。以下是小編整理的國(guó)防教育主題班會(huì)教案精選5篇，歡迎閱讀與收藏。

第1篇: 國(guó)防教育主題班會(huì)教案

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、居安思危引入主題。

　　2、國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安。

　　3、國(guó)防常識(shí)、國(guó)防知識(shí)。

　　4、班主任老師小結(jié)，齊唱國(guó)歌。

　　活動(dòng)過程：

　　一、唱國(guó)歌，宣布班會(huì)開始。

　　二、看相關(guān)新聞、談居安思危感受

　　播放國(guó)內(nèi)、國(guó)際動(dòng)亂及戰(zhàn)爭(zhēng)給公民帶來危害的錄象片段。接著讓學(xué)生講自己的感受，國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安。

　　三、國(guó)防常識(shí)、國(guó)防知識(shí)宣傳

　　1、什么是現(xiàn)代國(guó)防？

　　現(xiàn)代國(guó)防又叫社會(huì)國(guó)防、大國(guó)防、全民國(guó)防，包括武裝建設(shè)、國(guó)防體制、軍事科技和工業(yè)、國(guó)防工程、軍事交通通信、人力動(dòng)員、國(guó)防教育、國(guó)防法規(guī)諸多方面，是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從元首到每個(gè)公民，從軍事到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技和意識(shí)形態(tài)都與之密切相關(guān)?，F(xiàn)代國(guó)防以軍事力量為核心，還包括有關(guān)的非軍事力量；它重視國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)潛力，特別是戰(zhàn)時(shí)的動(dòng)員效率；它還是以經(jīng)濟(jì)和科技為主的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代軍隊(duì)是知識(shí)和科技密集的武裝集團(tuán)，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量建軍勝過“人海戰(zhàn)術(shù)”。和平時(shí)期國(guó)防的作用是威懾，要求不戰(zhàn)而勝；戰(zhàn)時(shí)國(guó)防的責(zé)任是實(shí)戰(zhàn)，目標(biāo)是勝利。

　　當(dāng)代國(guó)防大致有四種類型：

　　擴(kuò)張型。大國(guó)為了維護(hù)本國(guó)在世界各地的利益，奉行霸權(quán)主義，侵略、*和滲透他國(guó)。

　　自衛(wèi)型。主要依靠本國(guó)力量，廣泛爭(zhēng)取國(guó)際支持，防止外敵入侵，維護(hù)本國(guó)安全。我國(guó)的國(guó)防屬于自衛(wèi)型，堅(jiān)持和平自主的防衛(wèi)原則，永不擴(kuò)張，也不容別國(guó)侵犯我國(guó)一寸土地。

　　聯(lián)盟型。以結(jié)盟形式，聯(lián)合他國(guó)彌補(bǔ)自身力量的不足。又分為擴(kuò)張和自衛(wèi)型，還可分為一元和多元聯(lián)盟，前者有一個(gè)大國(guó)做盟主。

　　中立型。中小發(fā)達(dá)國(guó)家嚴(yán)守和平中立的國(guó)防政策，制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵子民的防御體系。如瑞士。

　　2、什么是國(guó)防教育？

　　國(guó)防教育，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝*，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對(duì)全體公民進(jìn)行的具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動(dòng)。國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要組成部分。國(guó)防教育是對(duì)全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育，涉及到各個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國(guó)防建設(shè)的整體性決定國(guó)防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國(guó)防不僅僅是指軍隊(duì)建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。

　　3、什么是國(guó)防意識(shí)？

　　國(guó)防意識(shí)是一個(gè)國(guó)家的公民抵御外侮，捍衛(wèi)祖國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和安全的主觀認(rèn)識(shí)。它主要表現(xiàn)為愛國(guó)主義精神和尚武精神。

　　四、班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛祖國(guó)，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。了解國(guó)防知識(shí)有助于增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)同時(shí)也激發(fā)了我們的愛國(guó)熱情。當(dāng)然關(guān)于國(guó)防方面的知識(shí)還有許多，需要我們今后不斷學(xué)習(xí)。通過這次班會(huì)，大家要學(xué)會(huì)借助老師、長(zhǎng)輩、圖書、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等途徑進(jìn)一步了解了國(guó)防知識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。同學(xué)們，沒有強(qiáng)大國(guó)防便沒有我們的一切，未來戰(zhàn)爭(zhēng)更加復(fù)雜殘酷。從而對(duì)軍事科技提出了新的更高的要求。在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的定點(diǎn)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生你們更要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來為建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防貢獻(xiàn)力量。

第2篇: 國(guó)防教育主題班會(huì)教案

　　知識(shí)目標(biāo)：1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。

　　2、了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。

　　能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。

　　2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們的家園帶來無(wú)盡的災(zāi)難。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的是無(wú)盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)我們的家園的美好情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。

　　教學(xué)難點(diǎn)：如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護(hù)我們的家園。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)言：

　　高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭(zhēng)也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭(zhēng)來肆意破壞這樣的美好。

　　教師播放戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲情景的影片，請(qǐng)學(xué)生們討論。

　　教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，和對(duì)它的看法。

　　學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。

　　師生共同學(xué)習(xí)討論：

　　現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。它有四大特點(diǎn)：1、突然性增加；2、破壞力增強(qiáng)；3、立體戰(zhàn)爭(zhēng)；4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)中最主要的。

　　教師提問：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(zhǎng)崎的大災(zāi)難？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）

　　學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國(guó)用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(zhǎng)崎市，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%——80%。

　　教師提問：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？

　　學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(zhǎng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生。

　　教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了無(wú)盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。

　　教師出示大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們觀看幾組圖片。

　　第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后，城市被嚴(yán)重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。

　　教師講述：在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠(yuǎn)的終止了，他們甚至還沒有我們?cè)谧耐瑢W(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的傷痕，所有的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影。他們無(wú)法像我們一樣，幸?？鞓返纳?、學(xué)習(xí)。

　　第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭(zhēng)過后，環(huán)境的嚴(yán)重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動(dòng)物們的身影。

　　教師陳述：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無(wú)辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭(zhēng)給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們?cè)僖矡o(wú)法感受生命的美好了。

　　有的學(xué)生問：他們?yōu)槭裁匆蛘蹋恳獋δ敲炊酂o(wú)辜的人？

　　很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。

　　學(xué)生說：他們?yōu)榱俗约旱睦妫鸵獋δ敲炊酂o(wú)辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場(chǎng)，太不應(yīng)該了。

　　第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍(lán)的天空、湛藍(lán)的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機(jī)盎然的美麗景象。

　　教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來，讓同學(xué)們一起感受一下。

　　學(xué)生描述：

　　1、我們的家鄉(xiāng)同安，就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯，每個(gè)季節(jié)都有非常獨(dú)特的景色?！?/p>

　　2、我去過長(zhǎng)白山，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍(lán)的天空，一下子就分不清天和水的區(qū)別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返?！?/p>

　　教師總結(jié)：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫面。同學(xué)們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫的風(fēng)景。這些風(fēng)景應(yīng)該是我們盡全力去保護(hù)的，不能讓人隨便破壞，

　　教師提問：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒有了，會(huì)是一個(gè)什么樣的世界嗎？

　　學(xué)生回答：

　　教師小結(jié)：

　　同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說，如果戰(zhàn)爭(zhēng)越來越激烈，會(huì)把一切美好的事物都?xì)绲?，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣我們才能更好的保護(hù)我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護(hù)好我們賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境從我做起。

第3篇: 國(guó)防教育主題班會(huì)教案

　　班會(huì)主題

　　學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)做一名愛國(guó)少年

　　活動(dòng)目的

　　1.通過此次班會(huì)，使學(xué)生了解掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí),懂得“兵強(qiáng)國(guó)安”的道理。

　　2.通過親身參與，了解進(jìn)行國(guó)防教育的重要性和必要性。

　　3.通過此次班會(huì)，使學(xué)生從中接受愛國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.教師制作主題班會(huì)多媒體課件。

　　2.利用課余時(shí)間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國(guó)防教育讀本》。

　　3.根據(jù)《國(guó)防教育讀本》，編寫國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽試題，并制作成課件。

　　4.組織班委會(huì)制定三(4)班“學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)做一名愛國(guó)少年”宣言書。

　　5.查找收集與本主題班會(huì)相關(guān)的視頻、歌曲、故事。

　　6.培訓(xùn)主持人。

　　參加人員：班主任、全班學(xué)生

　　活動(dòng)過程

　　環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國(guó)防

　　1.教師播放2009年中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年閱兵式視頻(截取)。

　　2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。我們每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛祖國(guó)，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。在去年國(guó)慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國(guó)、保衛(wèi)我們母親的堅(jiān)定決心和能力，同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣?guó)防”。

　　3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對(duì)“國(guó)防”的理解。(發(fā)言略)

　　4.教師總結(jié)：國(guó)防，是為保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防御外來的武裝侵略和*所采取的一切措施，現(xiàn)代國(guó)防包括武裝建設(shè)、國(guó)防體制、軍事科技和工業(yè)、國(guó)防工程、軍事交通通信、人力動(dòng)員、國(guó)防教育、國(guó)防法規(guī)諸多方面，是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)。從元首到每個(gè)公民，從軍事到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技和意識(shí)形態(tài)都與之密切相關(guān)。

　　教師通過總結(jié)引入班會(huì)主題——學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)做一名愛國(guó)少年。

　　環(huán)節(jié)二：全民國(guó)防，教育為先

　　1.教師：我國(guó)法定的全民國(guó)防教育日是什么時(shí)間?（每年9月的第三個(gè)星期六）

　　2.教師：你認(rèn)為國(guó)防教育重要嗎?保衛(wèi)祖國(guó)僅僅是解放軍的任務(wù)嗎?小學(xué)生為什么也要學(xué)習(xí)國(guó)防法，接受國(guó)防教育呢?

　　3.學(xué)生自由發(fā)言。(略)

　　4.教師總結(jié)：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于激發(fā)青少年的愛國(guó)熱情，樹立為建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的，可以促進(jìn)青少年德、智、體全面發(fā)展。學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)對(duì)我們青少年學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著十分重要的作用。

　　環(huán)節(jié)三：知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)展現(xiàn)

　?。ㄒ唬┙處熜肌皣?guó)防知識(shí)競(jìng)賽”開始，并交由評(píng)審小組主持。

　?。ǘ┰u(píng)審小組主持競(jìng)賽并負(fù)責(zé)計(jì)分。

　　1.我們的祖國(guó)母親叫什么名字?

　　2.我們祖國(guó)的首都在哪里?(北京)

　　3.我國(guó)法定的全民國(guó)防教育日是什么時(shí)間?(每年9月的第三個(gè)星期六)

　　4.全國(guó)的國(guó)防教育工作由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)?(國(guó)務(wù)院)

　　5.《國(guó)防教育法》規(guī)定我國(guó)國(guó)防教育的方針是什么?(全民參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求實(shí)效)

　　6.當(dāng)前我國(guó)國(guó)防政策優(yōu)先關(guān)注的重點(diǎn)是什么?(維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一)

　　7.防空襲預(yù)報(bào)(預(yù)備警報(bào))——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。

　　8.防空襲警報(bào)(緊急警報(bào))——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個(gè)周期每周期為三分鐘。

　?。ㄈ┰u(píng)審小組宣布獲勝小組，由教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　環(huán)節(jié)四：實(shí)力展示，熱愛軍隊(duì)

　　1.中國(guó)軍事實(shí)力大展示。

　　2.學(xué)生談感受。自由發(fā)言。(發(fā)言略)

　　3.教師總結(jié)：中國(guó)人民解放軍是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和締造的人民軍隊(duì)，視國(guó)家利益和人民利益高于一切，在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放時(shí)期建立了不朽的功勛。我軍歷來以紀(jì)律嚴(yán)明著稱于世。從它誕生之日起，就把嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令，作為建軍的重要內(nèi)容。我軍一貫重視用愛國(guó)主義精神教育部隊(duì)，具有愛國(guó)主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮斗精神。在今天，艱苦奮斗精神的含義更為廣泛，它要求我們學(xué)生學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研;生活上克勤克儉。

　　環(huán)節(jié)五：齊呼口號(hào)，愛國(guó)強(qiáng)國(guó)

　　1.全班齊呼口號(hào)：學(xué)國(guó)防知識(shí)，做一名愛國(guó)少年。

　　2.全班高唱《我們美麗的祖國(guó)》。

　　3.班主任總結(jié)，主題班會(huì)到此結(jié)束。

第4篇: 國(guó)防教育主題班會(huì)教案

　　國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，我校全面開展以國(guó)防教育為核心的"主題班會(huì)活動(dòng)。我班結(jié)合班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)開展了國(guó)防教育主題班會(huì)。

　　同學(xué)們整裝待發(fā)準(zhǔn)備召開《國(guó)防教育主題班會(huì)》

　　主持人宣布《國(guó)防教育主題班會(huì)》現(xiàn)在開始！

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)一：明確班會(huì)目的，學(xué)生集體唱國(guó)歌。

　　主?持?人：同學(xué)們，為什么我們今天能坐在明亮的教室中上課？就是因?yàn)橛腥嗣窠夥跑姷谋Ｐl(wèi)，而人民解放軍就是我國(guó)國(guó)防的重要力量。我們有必要了解一些國(guó)防知識(shí)，這樣可以增強(qiáng)他們的國(guó)防意識(shí)。今天利用開主題班會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們談自己對(duì)國(guó)防知識(shí)的了解，同時(shí)談?wù)勗鯓訛榻ㄔO(shè)強(qiáng)大國(guó)防貢獻(xiàn)力量。

　　幾名同學(xué)帶領(lǐng)全班正高亢的唱起《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)二：重走歷史路。

　　主?持?人：歲月悠悠，祖國(guó)已經(jīng)度過了第64個(gè)特別的國(guó)慶節(jié)。每一個(gè)國(guó)慶節(jié)，都讓我們中國(guó)人深深地想起祖國(guó)經(jīng)過的滄桑。

　　1、活動(dòng)形式：看視頻侵華的視頻剪輯。

　　同學(xué)們正認(rèn)真觀看視頻“重走歷史路”

　　2、活動(dòng)形式：視頻經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的中國(guó)憑靠自己的頑強(qiáng)建設(shè)創(chuàng)造出騰飛中的中國(guó)。

　　主?持?人：面對(duì)著繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，相信每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，讓我們一起高喊：我愛你，中國(guó)！

　　當(dāng)同學(xué)們看到了我國(guó)發(fā)展的今天不由的揮舞手中的國(guó)旗高呼“我愛您，中國(guó)！”3活動(dòng)形式：居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。

　　主?持?人：雖然我們現(xiàn)在國(guó)家安定興旺，但在西藏、新疆依然存在著不安定的因素，希望臺(tái)灣從祖國(guó)母親的回報(bào)分離出去的臺(tái)灣分子依然存在，不但如此還有一部分人仍沉迷于邪門功等歪理邪教之中不能自拔！國(guó)際形式也不容樂觀。一樁樁一件件不得不讓我們居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴！

　　同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的敬意！盡管話語(yǔ)簡(jiǎn)單卻很真摯！

　　主?持?人：是戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平？歷史告訴我們沒有強(qiáng)大的國(guó)防就要挨打，幾千外國(guó)人竟打敗了人口眾多的清政府一個(gè)重要原因就是沒有強(qiáng)大的國(guó)防。所以我們同學(xué)要有國(guó)防意識(shí)，強(qiáng)大的國(guó)防是國(guó)家不受侵略人民安居樂業(yè)的重要保障。

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)三：視頻看我國(guó)現(xiàn)代化的國(guó)防力量了解的國(guó)防知識(shí)。主?持?人：同學(xué)們，了解國(guó)防知識(shí)有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)人民解放軍的感情，同時(shí)也增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)。當(dāng)然關(guān)于國(guó)防方面的知識(shí)還有許多，需要我們今后不斷學(xué)習(xí)。

　　我們要努力學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國(guó)！

　　第三小隊(duì)的同學(xué)一起高呼祖國(guó)在我心中，我們要為國(guó)防事業(yè)努力學(xué)習(xí)！活動(dòng)環(huán)節(jié)四：同學(xué)表決心——師生同誦《少年中國(guó)說》活動(dòng)環(huán)節(jié)五：班主任總結(jié)。

　　班?主?任：同學(xué)們，通過這次班會(huì)，大家進(jìn)一步了解了國(guó)防知識(shí)。同學(xué)們，沒有強(qiáng)大國(guó)防便沒有我們的一切，所以我們要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來為建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防貢獻(xiàn)力量。

　　乘理想之帆，為祖國(guó)起航！

　　《中國(guó)少年說》——梁?jiǎn)⒊肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年……

　　同學(xué)們慷慨激昂的朗誦《中國(guó)少年說》

第5篇: 國(guó)防教育主題班會(huì)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。

　　2、了解我國(guó)空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。

　　1、教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。

　　2、提問：在這些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中對(duì)敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？

　　3、導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn)。（板書）

　　二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。

　　1、空襲作戰(zhàn)的概念。（學(xué)生讀書找出內(nèi)容）

　　課件展示：空襲作戰(zhàn)：是指為奪取并保持空中優(yōu)勢(shì)，毀傷敵人重要目標(biāo)，配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實(shí)施空中打擊的作戰(zhàn)行動(dòng)。

　　2、空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么？

　　師生共同歸納總結(jié)：

　　（1）消滅、壓制敵航空兵和對(duì)空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。

　?。?）破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。

　?。?）破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng)，破壞敵后勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動(dòng)，孤立其戰(zhàn)場(chǎng)。

　　（4）消滅或削弱敵集結(jié)或開進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。

　?。?）突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）

　　（6）空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。

　　a.政治經(jīng)濟(jì)中心b.軍事基地c.重要工業(yè)區(qū)d.交通樞紐。（課件演示）

　　3、空襲作戰(zhàn)的歷史變遷及案例：（課件展示）

　　第一次世界大戰(zhàn)飛機(jī)數(shù)量有限，威力不夠。有所認(rèn)識(shí)

　　第二次世界大戰(zhàn)空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭(zhēng)手段1940年德國(guó)空襲英國(guó)；1942年英國(guó)空襲德國(guó)；越南戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　三、反空襲策略

　　空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對(duì)比，人的因素才是關(guān)鍵。

　　1、要充分認(rèn)識(shí)空襲戰(zhàn)的規(guī)律。

　　2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。

　　如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報(bào)裝置，實(shí)施應(yīng)急措施等。

　　3、掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立強(qiáng)大的國(guó)防體系。

　　四、了解我國(guó)空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)領(lǐng)土完整，愛護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。

　　1、介紹我國(guó)空軍的現(xiàn)狀。

　　2、播放我國(guó)海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國(guó)的人民部隊(duì)是中華民族的強(qiáng)大后盾。

　　3、交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。

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